discalculia
discalculia
Otras discapacidades de aprendizaje
¿Quieres hablar con un experto antes de decidirte?
¿Qué es la discalculia?
La discalculia es una discapacidad de aprendizaje que afecta la capacidad de aprender aritmética y matemáticas en alguien de inteligencia ordinaria, en comparación con aquellos de la misma edad que reciben instrucción idéntica. Esta condición puede causar dificultad con muchos conceptos matemáticos básicos. Los conceptos pueden incluir:
- Contando
- Identificación de la cantidad
- La memoria de los números.
- memoria secuencial
- La capacidad de reconocer patrones.
- La percepción general del tiempo y decir la hora
- Falta de sentido de la orientación.
- Incapacidad para recordar hechos y procedimientos matemáticos.
Al igual que otras discapacidades del aprendizaje, la discalculia es una afección de por vida. La intervención temprana es clave para el éxito académico y futuro de un niño. Es probable que la discalculia obstaculice el progreso educativo y, a su vez, la autoestima si no se trata.
La discalculia también suele denominarse «discapacidad del aprendizaje matemático», «discalculia del desarrollo», «acalculia» (si se adquiere más adelante en la vida), «ansiedad matemática», «dislexia matemática» o «deficiencia numérica». En el DSM-5, normalmente se clasifica como un «trastorno específico del aprendizaje con deficiencia en matemáticas».
Signos y síntomas de la discalculia
Los signos y síntomas de la discalculia pueden variar significativamente según el individuo. Por lo general, la falta general de capacidad para comprender conceptos matemáticos es un indicador. Sin embargo, es esencial tener en cuenta que esto puede ser inconsistente. Por ejemplo, una persona con discalculia puede parecer capaz de realizar cálculos un día, pero luego olvida cómo hacerlo en un examen al día siguiente. Además, pueden existir otros síntomas más sutiles, como la incapacidad para recordar nombres o asociar nombres con rostros.
Hay otros signos generales que alguien con discalculia puede tener que parecen no estar relacionados con las matemáticas. Por ejemplo, una persona puede parecer distraída y tender a perderse, perder objetos o perder la noción del tiempo. Además, pueden desorientarse rápidamente, incluso en un área que debería ser familiar, como los pasillos de la escuela. Debido a que estos síntomas son muy amplios, es común que a alguien se le diagnostique TDAH en lugar de discalculia.
Otros signos y síntomas incluyen:
- Dificultad para sumar, restar, multiplicar y dividir números, u obtener resultados inconsistentes al hacerlo
problemas - Comprender las reglas de las matemáticas o memorizar hechos y fórmulas matemáticas
- Problemas para identificar qué cantidad es mayor o menor
dificultad para leer relojes analógicos - Desafíos realizando cálculos mentales
una necesidad persistente de contar con los dedos después de que los compañeros han dejado de hacerlo - Problemas con tareas relacionadas con el dinero, como dar cambio, calcular propinas o estimar precios de venta
dificultad para estimar valores como la velocidad, el tiempo o la distancia - Dificultad para diferenciar la derecha de la izquierda u orientarse en el espacio
- Retrasos frecuentes y mala gestión del tiempo.
Cómo se diagnostica y trata la discalculia
No existe una prueba única para la discalculia. En cambio, a un individuo se le diagnostica mediante una combinación integral de evaluaciones de un profesional con licencia. Estas evaluaciones incluyen pruebas que evalúan las habilidades matemáticas y las habilidades cognitivas generales. Además, se revisará la historia familiar y médica para descartar otros posibles trastornos que puedan presentarse de manera similar, como el TDAH.
La discalculia puede estar presente tanto en niños como en adultos. Para los niños, la intervención temprana es crítica. Una vez diagnosticado, un niño puede recibir tutores especializados para ayudarlo a aprender a su propio ritmo. Las adaptaciones en el salón de clases que permitan a los niños mantenerse al día con sus compañeros también pueden ser una opción según el resultado de las evaluaciones. Las terapias y adaptaciones específicas utilizadas pueden variar según la naturaleza y el grado de discalculia.
Es probable que los adultos con discalculia hayan tenido problemas con las matemáticas durante toda su vida. Aunque no hay tanta investigación sobre la terapia y las intervenciones para adultos con discalculia, todavía hay beneficios para el diagnóstico y el tratamiento. Por ejemplo, es posible que un adulto diagnosticado reciba adaptaciones especiales en su lugar de trabajo para permitirle desempeñarse mejor.
Además, el diagnóstico puede iniciar un camino hacia la recuperación para muchos adultos con baja autoestima causada por su lucha académica y social de por vida. Además del tratamiento y entrenamiento para la discalculia, la terapia individual es útil para confrontar y superar estos sentimientos de inadecuación causados por la condición.
Evaluaciones educativas independientes
